Partizipation in der Kita

Zielgruppe:
Erzieherinnen und Erzieher
pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten

Inhalte:
Grundverständnis von Partizipation: Kindliche Rechte, partizipative Haltung der Fachkraft
Erkennen und Nutzen von Beteiligungsmöglichkeiten im Kita-Alltag

Methoden und Formate: kindgerechte Mitbestimmung, Gruppenstunde, Projektarbeit, Mitgestaltung des Alltags
Entscheidungsprozesse transparent gestalten: Regeln, Demokratie-Muster, Konsent statt Mehrheitsentscheid
Praktische Umsetzung: Rituale, Mitwirkungs- und Beschwerdewege, Feedbackkultur

Remit und Grenzen: Schutzauftrag, Kindeswohl, Sicherheit und Datenschutz
Dokumentation und Evaluation partizipativer Prozesse

Lernziele:
Die Teilnehmenden können partizipative Strukturen im Kita-Alltag identifizieren und gestalten.
Sie nutzen mindestens drei Methoden zur kindgerechten Mitbestimmung.
Sie reflektieren ihre eigene Haltung und entwickeln eine Feedback- und Dokumentationskultur.
Methoden:
Impulsvortrag, Kleingruppenarbeit, Praxisbeispiele, Moderierte Reflexion
Praxischecklisten, Transferaufgaben für den Wochenplan