Deeskalationstraining für die Arbeit in Kitas

Verstehen - Initiativen steuern - konsequent lenken und leiten
Für Mitarbeiter*innen einer Kindertageseinrichtung und der Kindertagespflege
Sie werden auch "kleine Tyrannen" genannt. Pädagog*innen sehen sich zunehmend mit Kindern konfrontiert, die alles selbst bestimmen wollen, ständig über das "warum" von Regeln und Anleitungen diskutieren, sich nur einfügen, wenn es ihnen passt, mitunter erschreckende Wutausbrüche bekommen und einen Mangel an Einfühlungsvermögen zeigen.
Dieses Erscheinungsbild wird einerseits auf gesellschaftliche Prozesse zurückgeführt (Winterhoff), andererseits lässt es sich auch bindungstheoretisch (Grossmann) und aus den Erkenntnissen der Neurowissenschaften herleiten (Hüther).
Für den erzieherischen Umgang wurde Aufgrund der Erfahrungen des Video-Home-Trainings® ein Konzept entwickelt, mit dem das Verhalten dieser Kinder verstanden werden kann und darauf aufbauend, das konsequente Lenken und Leiten gelingt. Durch Basiskommunikation, reflektierte Steuerung der Initiativen, bewusste Situationsgestaltung und ein eindeutiges Rollenverhalten der Erwachsenen bekommen narzisstische Kinder die Chance, sich "nachzureifen" und die erzieherischen Angebote zu nutzen.
Inhalte
- Narzissmuskonzept - psychiatrisch, bindungstheoretisch und neurowissenschaftlich hergeleitet
- Erscheinungsbild anhand von Fallstudien
- Entwicklungsgeschichtlicher Hintergrund
- Basiskommunikation als Methode der Beziehungsgestaltung
- Elemente des konsequenten (positiven) Lenkens und Leitens
- Situationsgestaltung / Die Rolle der Erwachsenen
- Die Bedeutung von Videoarbeit für das sichere pädagogische Handeln
Methoden: Interaktiver Vortrag, Übungen, Rollenspiel und positive
Videoanalyse.
Bitte mitbringen: Verpflegung